Para que algo quede: herramientas pedagógicas que (nos) funcionan en contextos de encierro
12 de marzo, 16 h
Facultad de Filosofía y Letras, UBA
En el marco del II Seminario Internacional de Investigación en Educación «Comprender el presente para imaginar futuros posibles», se presenta el 12 de marzo a las 16 horas el Cuaderno del IICE N° 16: «Para que algo quede: herramientas pedagógicas que (nos) funcionan en contextos de encierro. Aportes desde la experiencia del programa de Extensión en Cárceles, coordinado por Cynthia Bustelo e Inés Ichaso.
Este cuaderno se inscribe tras veinte años de trabajo del Programa de Extensión en Cárceles (PEC) y cuarenta de la creación del Programa UBA XXII de estudios superiores en establecimientos penitenciarios federales. Contar la cárcel y lo que allí se hace a través de textos producidos en el marco de la experiencia universitaria en contexto de encierro es parte de la tarea del equipo. Acá pretendemos hacer la operación inversa: contar cómo llegamos a producir esos textos, qué espacios pedagógicos sostenemos para acompañar esa producción, qué otras cosas suceden en esos talleres, qué recursos ponemos en juego y por qué.
La publicación es de acceso libre y puede descargarse aquí: https://iice.institutos.filo.uba.ar/publicacion/para-que-algo-quede-herramientas-pedagógicas-que-nos-funcionan-en-contextos-de-encierro
Organiza: Instituto de Investigación en Ciencias de la Educación
